{"id":4820,"date":"2020-04-29T11:58:09","date_gmt":"2020-04-29T09:58:09","guid":{"rendered":"http:\/\/eoihuesca.org\/?p=4820"},"modified":"2020-06-09T15:36:23","modified_gmt":"2020-06-09T13:36:23","slug":"evaluacion-eois-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eoihuesca.org\/?p=4820","title":{"rendered":"EVALUACI\u00d3N EOIS 2020 &#8211; actualizaci\u00f3n 9 de junio"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-color has-blue-color\">[29 abril]<strong> Publicada  <a href=\"http:\/\/www.boa.aragon.es\/cgi-bin\/EBOA\/BRSCGI?CMD=VEROBJ&amp;MLKOB=1114231295757&amp;type=pdf\">ORDEN ECD\/357\/2020<\/a><\/strong>, de 29 de abril, por la que se establecen las directrices de actuaci\u00f3n para el desarrollo del tercer trimestre del curso escolar 2019\/2020 y la flexibilizaci\u00f3n de los procesos de evaluaci\u00f3n en los diferentes niveles y reg\u00edmenes de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n<p>Consulta el <a href=\"https:\/\/eoihuesca.org\/escuela\/ORDEN_ECD_357_2020-EOIS.pdf\">Anexo VI: Ense\u00f1anzas de idiomas<\/a> para informaci\u00f3n sobre:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Cursos no conducentes a certificaci\u00f3n: A1, B2.1 y C1.1<\/li><li>Cursos conducentes a certificaci\u00f3n: A2, B1, B2.2, C1.2 y C2<\/li><li>Alumnado Libre<\/li><li>Permanencia y faltas de asistencia<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>[12 mayo] <strong>Publicada <a href=\"http:\/\/www.boa.aragon.es\/cgi-bin\/EBOA\/BRSCGI?CMD=VEROBJ&amp;MLKOB=1114878442222&amp;type=pdf\">ORDEN ECD\/369\/2020<\/a><\/strong>, de 12 de mayo, que modifica la Orden ECD\/357\/2020.<\/p>\n\n\n\n<p> Nueve. Se modifica el apartado 3.4 del anexo VI (p\u00e1gina 10270), quedando redactado como sigue:<\/p>\n\n\n\n<p> \u201cEl alumnado que no obtenga una evaluaci\u00f3n positiva, bien porque no se tengan suficientes datos en la evaluaci\u00f3n de progreso para su promoci\u00f3n, o porque no haya superado todas las actividades de lengua en los t\u00e9rminos contemplados en la Orden ECD\/1777\/2019, de 11 de diciembre, dispondr\u00e1 de <strong>dos convocatorias presenciales, una convocatoria ordinaria en la primera semana de septiembre y otra extraordinaria en la \u00faltima semana de septiembre<\/strong>, con el fin de certificar el nivel correspondiente y\/o promocionar al siguiente curso, siempre y cuando la situaci\u00f3n lo permita y lo autoricen las autoridades sanitarias\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p>[13 mayo] <strong>CONCRECI\u00d3N <\/strong>de los criterios de evaluaci\u00f3n para la convocatoria de junio:  pueden consultarse haciendo click en <a href=\"https:\/\/eoihuesca.org\/escuela\/EVALUACION_JUNIO_2020.pdf\">este v\u00ednculo<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">[20 mayo] <strong>Publicadas <a href=\"https:\/\/educa.aragon.es\/documents\/20126\/0\/INSTRUCCIONES+TERCER+TRIMESTRE+EOIs+%281%29.pdf\/e4526817-d63e-3168-80a8-bf3e7055369b?t=1590047812617\">INSTRUCCIONES de la Direcci\u00f3n General de Planificaci\u00f3n y Equidad<\/a><\/strong>, en relaci\u00f3n con las \u00d3rdenes ECD\/357\/2020 y ECD\/369\/2020<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Se ruega al alumnado de todos los cursos informar al centro, a trav\u00e9s del programa de gesti\u00f3n acad\u00e9mica CENTROSNET, en el momento de conocer sus calificaciones, acerca de su voluntad de presentarse o no a la convocatoria correspondiente de septiembre (ver Anexo D)<\/li><li>Plazo de renuncia de matr\u00edcula: de 21 de mayo a 7 de junio (consultar directriz sobre permanencia en Orden ECD\/357\/2020, Anexo VI, apartado 6.3: este curso no computar\u00e1)<\/li><li>Anexos: cuadros explicativos de las convocatorias de evaluaci\u00f3n <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>[9 junio] <a href=\"https:\/\/eoihuesca.org\/escuela\/resumen_evaluacion_2020.pdf\">Resumen de Certificaci\u00f3n y Promoci\u00f3n curso 2019-2020<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[29 abril] Publicada ORDEN ECD\/357\/2020, de 29 de abril, por la que se establecen las directrices de actuaci\u00f3n para el desarrollo del tercer trimestre del curso escolar 2019\/2020 y la flexibilizaci\u00f3n de los procesos de evaluaci\u00f3n en los diferentes niveles y reg\u00edmenes de ense\u00f1anza. 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